三、《审计》命题规律总结

    从1999年开始组织CPA考试以来，《审计》一直是考生认为考试难度最大的一门课程。纵观历年考题，不难从中找出其命题规律。为了考生能够更好把握这门课，我们将近年的试题总体分布情况进行了总结，如表2所示。

    表2 2000-2006年审计试题题型题量分析表

    从表2我们可以看出：

    1.历年试题总题量基本上在40个题目左右，考生在规定的时间内要完成这么多的题目，需要熟练掌握教材内容的每一章节内容，而且由于这些题目分布在整个教材，体现了“全面考核的原则”，考生在复习中必须做到全面认真复习，不能存有丝毫的侥幸心理。

    2.就每种题型的单题分值来看，单项选择题的分值一般为1分，但2003年有部分分值为1.5分；多项选择题的分值为1分，个别年份为1.5分；简述题的分值在3~11分之间；综合题的分值在8~25分之间不等，但近年均在20~25分之间，主观题比重上升，主要是考查考生对审计理论和实务的融会贯通，以及实际操作能力。为此，考生学习时一定要注意：

    (1)把书上各章节联系起来学习。如理论部分的审计目的和审计证据与各大循环各个科目的审计测试联系起来学习；第九章、第十章的风险评估及风险应对，要与各大循环以及审计报告部分联系起来学习等。

    (2)理论联系实际。《审计》书上的基本知识和理论是考试的基础，但并非考试的重点，注册会计师考试的重点都在理论和实务联系部分，因此，考生学习时，一定要注意理论联系实务。

    (3)审计和会计相关知识的结合。凡是与会计报表相关的特殊会计处理和披露，一定要掌握，只有学习时把审计与会计相关知识结合起来，才能真正学会审计。

    (4)把以前考过的题目换一下形式思考，如把简答题换为选择题，或把综合题的一小问换为选择题，思考一下如何做？这样，不仅可以提高记忆力，也可以更好地掌握《审计》书上的知识点。

    3.重点掌握最近年度上市公司年报审计中存在的问题。每年审计中涉及的实务部分和现实问题，都是从最近一期上市公司年报审计中出现的问题提炼出来的，希望考生能够密切联系近期上市公司报表审计中出现的问题，对照书本上的相关知识点，重点掌握。

    4.多做练习。考生应在对知识理解的基础上，多做练习，这样才会达到事半功倍的效果。