教好主要课程的同时，学校还必须重视综合实践活动课。沈阳市教育局新近出台的《综合实践活动课程的实施意见》对此进行了规定。

　　意见要求，学校综合实践活动主要是由学校自主开发的课程，每所学校都要在编制内安排综合实践活动课程的专（兼）职教师，同时应充分开发和利用校内、社区、社会、家庭等各种教育资源。

　　其中，小学三、四年级每学期开展3—5项主题活动，五、六年级每学期开展2—4项主题活动（初期）。活动主要内容应包括：学生与自然的关系、学生与他人和社会的关系等。课程还要将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等基本内容融合进去。

　　初中阶段，研究性学习每学期组织1—2个课题或项目；社区服务和社会实践每学期组织2—3次活动；劳动技术教育和信息技术教育可按集中或分散方式，统筹安排课时。