讲述人：和平区望湖路小学五年四班班主任姜炳南，带班特点是从不留用笔写的家庭作业，但班级综合成绩总在年级名列前茅。

　　“每个人都有潜在的能力，把一切去征服……成功的秘诀在于你肯不肯流最热的汗，用最真的心，第一名属于每一个人……”刘德华为特奥会拍摄的MTV《每一个人都是第一名》曾感染了无数的人，新学期一开学，我就带着这批新生看了，看过之后，许多孩子都哭了，并写下了感人至深的观后感。我告诉孩子们，只要努力了，每个人都有可能成为NO.1。

　　班里有一个从日本回来的孩子，数学很好，可是语文就比较吃力，理解力不强，特别是字写得很慢。对于这样的孩子，我就注意适时地鼓励他。有一次他生字考得不错，我当着全班同学的面表扬他：“今天**同学生字考得很好，全写对了，进步非常大……”对于一个孩子来说，这样的鼓励影响是很大的。

　　表扬是公开的，但当我要批评谁时，肯定是要隐蔽一些，孩子都是有自尊心的，如果当着全班同学面批评孩子，孩子肯定就会产生自卑心理，而单独与犯错误的孩子进行交谈，孩子一般会比较积极地改正缺点，效果相当好。

　　作为一名班主任，我很少让孩子写枯燥的作文，而是让孩子写一些观后感、读后感，特别是鼓励孩子写日记，然后经常是以朋友的语气给孩子写批语，比如，当孩子写过生日时，我就在旁边画一个图，然后写上“祝你生日快乐！”。