每年的“中考”，仿佛就是“高考”的一场预演。在人们的印象中，读重点高中和普通高中、职业高中的出路有天壤之别。“中考”成为“高考”预演的同时，也日渐演绎出单一性教育评价机制的惨烈。

　　最近，一场悲剧发生在成都：一个曾是“三好学生”的１６岁初中毕业女生因为“中考”成绩不理想，无法进入自己理想中的重点高中，绝望之下跳楼自杀。这是一个年幼生命以自身毁灭为代价射向应试教育体制的拷问。

　　没考上重点高中　初中女生竟跳楼自尽

　　在人们的印象中，１６岁的维维是一个乖乖巧巧的女孩子。没想到，这个秀气的女生竟突然走上了不归路：６月２９日上午８时过，在妈妈的惊呼声中，维维在自家单元楼７楼楼顶一跃而下，结束了自己短短１６年的人生旅程。

　　维维的一个亲人告诉记者，维维平时学习成绩不错，是学校的“三好学生”，并且在美术和写作方面有自己的长处。她的中考目标是考上自己就读的这所重点中学的高中部。考完试，她估分４９０左右，但结果只有４０５分，连普通高中录取线（４２８分）都没上，更别说重点高中录取线（４８０分）。这对一心一意要考重点高中的维维是一个无情的打击。

　　维维的父母悲痛欲绝。维维的一个亲人告诉记者，维维性格内向，家里人怕她中考失败想不开，２８日晚上父亲还专门和她聊天到深夜，开导她。结果悲剧还是发生了。

　　类似维维这样因考试失意而走上绝路的例子，已经出现多起。这些现实悲剧给整个社会敲响了警钟：我们的下一代为何如此脆弱？

　　性格悲剧　体制悲剧？

　　关于维维轻生的内在原因，很多人认为首先是性格悲剧：脆弱的心理素质在突如其来的挫折面前的全面崩溃；也有不少人认为也是一种体制悲剧：中小学应试教育以高考为目标，在高考的指挥棒下，分数成为衡量学生好坏的主要尺度，成为他们能否进一步深造的主要标准。

　　四川省社会科学院社会学所副所长胡光伟教授认为，类似的悲剧说明了孩子们的心理承受能力有待加强，一旦面临挫折，就畏缩不前，甚至全面崩溃。这种性格悲剧其实也是一种教育悲剧，它让人们看见了现行教育的缺陷环节：缺乏对孩子的挫折教育、责任教育。华西中学副校长李艳认为，中学生年龄小，身心发育尚不成熟，遇上突然袭击的挫折，容易走上极端，因此应该加强对他们心理健康的正确引导。

　　“但性格原因只是这些初中生走上绝路的因素之一，还有更重要的因素是体制原因。”四川大学中文系博士生导师阎嘉教授说，高考以目前这种方式存在，就决定了现行中小学生教育必然是应试教育。目前的高考主要是以一次性考试成绩作为录取依据，这种单一性的人才选拔方式对中小学教育起着极其重要的方向标作用，同时也起着不可小视的误导作用。其实，像维维这样平时较优秀的学生，不能因为一次考试的偶然失误，就把她排除在重点高中、普通高中之外。评价和选拔人才的机制应该更加科学合理。

(新华网)