蔡子君画

疑问：受学生欢迎的老师为何“下岗”？

    浙江大学人文学院哲学系讲师朱淼华的课教得好，学生给他打高分，却因为没有论文，岗位考评不及格。11月24日，关注“朱淼华现象”的《受学生欢迎的老师却“下岗”了》一文在本报文化版见报后，朱淼华平静的生活被打破了……

    朱淼华：不要同情我，要认同我

    实践“三爱”原则，选择快乐人生，期待更多认同

    11月24日一大早，学生从报摊上买了当日的《人民日报》，敲开朱淼华的家门；从早到晚，朱淼华接到无数个电话，有问候的，有给他“打气”的，也有各地媒体表示要来采访的……下午3时，记者在浙江大学周围的几个报摊转了转。几位摊主说：今天的《人民日报》全都卖光了。

    这让朱淼华感到有些不太 习惯。“请你们不要同情我，要认同我。我不属于弱势群体。近距离接触我的人都知道：我的生活乐着呢。”他说：“我只想有个平静的环境，让我能给学生上课。”

    认识朱淼华的人都说他是一个快乐的人，在认真地实践着自己的“三爱”原则：爱专业、爱教学、爱学生。

    在浙江大学采访朱淼华时，我们不时被他身上特有的激情和乐观感染着。

    朱淼华告诉记者，自从2003年“下岗”以来，他时常为自己的身份感到尴尬。有一天，为了安慰朱淼华，学生们在课堂上为他送上一大束玫瑰。朱淼华感动得热泪盈眶，两次转过身去。“轮到学生安慰我了，心里真不是滋味！”一向豁达的朱淼华有些感伤地说。

    学校表示：科研教学二者都不可少

    肯定教学成绩，愿意解决问题，未有具体方案

    据我们了解，对朱淼华的情况，浙江大学还是非常重视的。学校领导曾对朱淼华的情况做过专门批示，系、院、校人事处和教务处等有关部门专门开会讨论过。校方肯定他的教学成绩，也表示要解决他的问题，但至今没有拿出解决方案。

    “朱淼华老师的情况我们心里是清楚的，但我们有制度规定，制度面前应该一视同仁。”浙江大学人事处的负责同志表示，高校与中学不同，中学老师只要课讲得好就行了，大学老师还要有学术上的要求。如果是在中学，朱老师这样的情况很可能不会出现。

    据介绍，在浙江大学的职务评定规定中，各种系列的职称评定条件如高校教学系列、科学研究系列、教育管理系列等都包括了论文发表这一项，只是在刊物级别和篇数上有所区别。校方有关负责人就此解释说，高校兼有教学和科研双重任务，学校的评价体系注重教学和科研两方面。在晋职聘岗中，二者都不可少。光有科研没有教学也不行。学校曾明确规定：应注重对教学工作量和教学效果的要求，教学质量考核不合格者将被停聘或降级聘任。学校也通过教学督导、教学检查、课程考核、学院教学工作评估和教学奖罚等制度和手段，不断完善教学质量监控和保障体系。同时，没有科研成果，教学再好的老师也无法评上职称。这位负责人说：“朱淼华的问题根本还在于没有科研成果。”

(新华网－人民日报)