全国两会刚启幕，全国政协委员、中国科学院院士、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员周忠和就接受了科技日报记者采访。这位有40年“普龄”的科普“老生”说到“科普难”时，他认为，科普被赋予了过多实用诉求，比如知识获取、推动成果转化、实现产业化，科学精神培养反而容易被忽视。其中深层原因在于功利主义盛行、科学文化培育不到位。

　　这可谓是鞭辟入里的认识。

　　中国古语说，无用方为大用。无论是叫做“科学普及”，还是“科学传播”，科普的核心本质还是求知。求知本身没有功利色彩，它来自于人的天赋，是一种本能。

　　但在现实中，正如周忠和所言，我们常常对科普存在认知偏差。这就会导致科普工作者和大众的双向误读，从而再次造成科普工作的“难”：科普工作者会认为，只有附着和绑定实际目标才会让科普更加“充实”、更为“落地”，而大众也会形成刻板印象：科普身上的宏大叙事色彩与自己距离较远，从而缺乏关注热情。

　　这里并不是在否定“知识获取”“推动成果转化”“实现产业化”这些诉求本身的意义和价值，但科普似乎不应这样使命过载。传播知识仅仅是科普价值的一个方面，科普更多是为人们敲敲知识的大门，吹吹科学精神的风，在我们这个人文底蕴深厚的国度里沉淀更多科学文化的养分。

　　将科普工具化，容易让科普失去纯粹本真的求知“初心”，而剥去它本不该承载的“外挂”，它的表现方式、传播形式、实现路径，都会发生也许不够显著但却是深度的改变，那样的科普，或许会更轻盈。(句艳华)

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